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幼儿语言表达能力激发

[日期:2013-01-21] 来源:  作者: [字体: ]
婴幼儿语言发育进程:
0~4个月:无意识交流
4~9个月:有意识交流
9~18个月:单词阶段
18~24个月:词组阶段
24~36个月:早期造句阶段
儿童的语言发展遵循一定的时间顺序,12月龄的宝宝应该能听从简单的指令,并能自发地说出3个词语(不是跟读和模仿哦),如果这些发育里程碑到了16-18月龄左右还没有出现,家长就应引起重视,是否宝宝的语言理解或表达能力出现了落后?
之前的科普中我们已经提到,如何在家庭生活中训练宝宝的肢体表达,今天我们就进入第二阶段:
语言表达激发
——对于孩子的肢体语言要“反应迟钝”
在孩子习惯采用肢体语言表达后,家长对他们的肢体表达不要表现出过为积极的反应,比如孩子一指地上的玩具马上就捡起来给他(她),看见食物宝宝张下嘴巴、伸下舌头就马上送到嘴边,最好在孩子肢体语言表达后15-20秒后再做出正确的应答。
例1:当孩子指着杯子想要喝水的时候,家长可以故意理解为孩子要的是其它和杯子放在同一地方的东西,比如说:“宝宝,你是想要这个勺子吗(停顿给孩子否定表达的时间),你想要吃小饼干呀(停顿给孩子否定表达的时间),最后家长可以说:“哦,原来你想要这个杯子喝水呀”。可以重复说一下“杯子”,但不强求孩子一定要会说出这个词。
例2:当孩子抓着你的手 ,想让你抱他到门口(想要出去玩)的时候,你可以说:“你想要干什么?(停顿给孩子继续表达的时间),要进房间玩吗(停顿给孩子否定表达的时间),还是地板上坐一下(停顿给孩子否定表达的时间)。 哦,原来你想到门口,想出去呀!” 可以重复说一下“想出去呀”,但不强求孩子一定要说出这句话。

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