每个新生宝宝都是一位沉睡的巨人，爸爸妈妈应当用爱、用智慧唤醒这位沉睡的巨人。因此，从宝宝一出生的那天起，就应该开始进行智能训练。那么如何进行早期智能训练呢？在新生儿期可以通过一些视听觉刺激、语言熏陶、情感交流和触觉活动及运动能力训练，促进宝宝各方面能力的全面发展。
新生儿期视觉能力训练
“月子里的宝宝怕见光！”基于这句“老人言”，新添了宝宝的家庭，总是很细心地把房间弄得暗暗的，生怕把宝宝的眼睛给刺坏了。其实，宝宝才不喜欢过暗淡无光的日子呢！
宝宝从小在适宜的视觉刺激环境中，将为他们知觉和认知发展打下良好基础。生后视觉发育很快，早期刺激有重要作用，但需要把握新生儿视觉发育的特点：集中时间较短，视觉调节能力不成熟，仅能看到距离眼睛20厘米左右活动的物体，喜欢看人脸、红球、黑白对比图等。
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训练方法
在宝宝安静清醒状态，家长一手抱宝宝，使宝宝处于仰卧位，头保持在正中位置，另一手用直径8-10厘米红球，在距宝宝眼睛正前方约20厘米处，轻轻转动红球，吸引宝宝注视，然后慢慢将红球沿圆弧方向从中线移动到一侧，回到中线后再移向另一侧，训练宝宝的眼睛能追随红球转动。每次时间不宜过长，1-2分钟左右，注意观察宝宝的反应，当宝宝出现打呵欠等疲劳或不适症状时要立即停止。
新生儿期听觉能力训练
新生儿听觉其实是很敏感的，宝宝在一出生时就已经具备敏锐的听觉能力，从出生后就进行正确有效的听觉能力训练，可以使宝宝多接受外界刺激，促进大脑发育。
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训练方法
在宝宝安静清醒状态，家长用一个有响声的小摇铃，在距宝宝耳边约10-15厘米处轻轻摇动，发出柔和的、连续、有节奏的声音，吸引宝宝转头。新生儿不喜欢听过响的声音或噪声，如果摇得太响，宝宝的头会转向反方向，甚至用哭来抗议。两只耳朵轮流进行，每次1-2分钟，每侧时间不超过30秒，因为时间长了，宝宝易形成习惯化（不再有反应）。
只要宝宝醒着，家长可以随时随地的和宝宝说话，用亲切的声音与宝宝交谈，也可以轻轻呼唤宝宝的名字，让宝宝熟悉家长的声音及自己的名字，还可给宝宝播放轻柔舒缓的音乐，摇动柔和有响声的玩具，给予宝宝不同的听觉刺激。
新生儿期触觉能力训练
常言道：“心灵手巧”，“手巧”会促进“心灵”。嘴唇和手是触觉最灵敏的部位，这也是为什么新生儿喜欢吸吮的原因。触觉是宝宝安慰自己、认识世界及和外界交流的主要方式。切勿怕宝宝抓脸便给他戴上手套，或捆起来不让手动。解开宝宝的包被，让他舒适自在地平躺在床上，把宝宝指甲剪好，袖子不要太长，手露在外面，手洗干净，让他自由地挥动拳头，看自己的手、玩手。家长可以轻提宝宝的手移向宝宝胸前或接触宝宝口唇，让宝宝吸吮手指或拳头。家长还可以轻轻按摩宝宝的手指，抚摸其手掌，给宝宝触觉刺激。当家长手指接触宝宝手掌心时，他的小手能握住家长的手指不放，也可把不同质地的适合宝宝小手抓握的物品如小摇铃、小绒布玩具等，触碰宝宝手掌心，使其握住，继而家长稍稍用力提拉玩具，促使宝宝用力抓握，让宝宝获得各种触觉体验。要注意玩具的质地不能太硬，玩具也不宜过小，以防宝宝误吞。
